Curso 3

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PRÁCTICUM I

Currículos de las Comunidades autónomas. https://educagob.educacionyfp.gob.es/curriculo/curriculo-lomloe/curriculos-ccaa.html

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación. BOE N.º 106, de 04/05/2006 - BOE-A2006-7899. https://www.boe.es/eli/es/lo/2006/05/03/2/con

Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. BOE N.º 340, de 30 de diciembre de 2020 - BOE-A-2020-17264. https://www.boe.es/eli/es/lo/2020/12/29/3

Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil. BOE N.º 28, de 02/02/2022 - BOE-A-2022- 1654. https://www.boe.es/eli/es/rd/2022/02/01/95/con
PSICOMOTRICIDAD EN...
DIDÁCTICA DEL MEDIO...
- La bibliografía básica de la asignatura se encuentra en documentos a modo de unidades (elaboradas por el equipo docente) que los estudiantes encontrarán en el aula virtual. Estos documentos podrán contener lecturas de carácter obligatorio y material en vídeo o audio, que integrará el cuerpo de contenidos de la asignatura. Se considerarán también como bibliografía básica el contenido de los seminarios temáticos virtuales, celebrados a lo largo del trimestre, y que quedarán grabados y puestos a disposición del alumnado. Todos los materiales descritos de manera previa se considerarán materia de evaluación.
DIDÁCTICA DE LA MÚSICA...
DIDÁCTICA PARA EL...
- La bibliografía básica de la asignatura se encuentra en documentos a modo de unidades (elaborados por el equipo docente) que los estudiantes encontrarán en el aula virtual. Estos documentos podrán contener lecturas de caracter obligatorio y material en vídeo o audio, que integrará el cuerpo de contenidos obligatorios de la asignatura.
RECURSOS PARA LA...
- El estudio en la asignatura se aborda a través de una selección de recursos bibliográficos y audiovisuales. Estos recursos estarán disponibles en el aula virtual y su contenido podrá ser objeto de evaluación. El equipo docente proporcionará orientaciones, así como elementos de ayoyo al aprendizaje, para su óptimo aprovechamiento.
DIDÁCTICA DE LA...
LITERATURA INFANTIL